Cilt: 20 Sayı: 1, 6.03.2020

Yıl: 2020

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE ÖĞRETMEN GÖRÜŞÜNE BAŞVURULAN TEZLERİN TEMATİK AÇIDAN İNCELENMESİ (2005-2017)

Zeynep Yaylacı , Sevil Büyükalan

Sayfa : 1-19

Araştırma Makalesi

2. MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLERİNİN VE YAZILI SINAV SORULARININ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN KAZANIMLARLA UYUMUNUN BELİRLENMESİ

Ramazan Avcu , Çiğdem Haser

Sayfa : 20-41

Araştırma Makalesi

3. ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖZÜNDEN BİR EV ÖDEVİ PORTRESİ

Cagla Alpayar

Sayfa : 42-60

Araştırma Makalesi

4. KAVRAM ÖĞRETİMİ SÜRECİNİN “BİL, ANLA, YAP” BOYUTLARI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Yeliz Bolat , Sevda Dolapçıoğlu

Sayfa : 61-80

Araştırma Makalesi

5. MESLEKİ GELİŞİM MODÜLER ÖĞRETİM PROGRAMININ KATILIMCI ODAKLI YAKLAŞIM İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Ercan Gürültü , Mehmet Gürol

Sayfa : 81-99

Araştırma Makalesi

6. GRUP PİYANO EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

Uğur Özalp , Gökhan Özdemir

Sayfa : 100-114

Araştırma Makalesi

7. AKTİF ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN, MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

Yılmaz Sarıer

Sayfa : 115-132

Araştırma Makalesi

8. METAPHORIC PERCEPTIONS OF PRESERVICE COMPUTER EDUCATION AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES TEACHERS ON VIRTUAL CLASSROOMS

Pınar Erten

Sayfa : 133-148

Araştırma Makalesi

9. TÜBİTAK 4004 DOĞA LAB: DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM PROJESİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİM İNSANI İMAJ VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

Gülşah Sezen Vekli , Hatice Çilsalar Sagnak , Fatma Yaman

Sayfa : 149-167

Araştırma Makalesi

10. OKUL MÜDÜRLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE YÖNELİK YAPILAN YASAL DÜZENLEMELERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Tansel Yazıcıoğlu

Sayfa : 168-181

Araştırma Makalesi

11. SINIF ÖĞRETMENLERİ SAYI VE ŞEKİL ÖRÜNTÜLERİNİ NASIL ÖĞRETİYORLAR? İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ

Özlem Doğan Temur , Sedat Turgut

Sayfa : 182-200

Araştırma Makalesi

12. ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER: BİR YAPISAL EŞİTLİK MODELİ (YEM) YAKLAŞIMI

Deniz Kaya

Sayfa : 201-220

Araştırma Makalesi

13. ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNİN KİŞİSEL VE MESLEKİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Hatice Yıldız Durak , Serkan Tekin

Sayfa : 221-235

Araştırma Makalesi

14. THE IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGY-MEDIATED FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION ON VOCABULARY LEARNING: A META-ANALYTIC REVIEW

Sayed Masood Haıdarı , Seda Baysal , Sedat Kanadlı

Sayfa : 236-251

Araştırma Makalesi

15. ÖZEL YETENEKLİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE VE OKULA YÖNELİK DEMOKRATİK ORTAM ALGILARININ BELİRLENMESİ

Halil Bolat , Tuğba Yanpar Yelken

Sayfa : 252-268

Araştırma Makalesi

16. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOPEDAGOJİK YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

Rabia Hürrem Özdurak Sıngın , Bayram Gökbulut

Sayfa : 269-280

Araştırma Makalesi

17. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE TOPLUMSAL HAFIZA: AHISKA TÜRKLERİ HAFIZASI PROJESİ ÖRNEĞİ

Zekeriya Fatih İneç

Sayfa : 281-299

Araştırma Makalesi

18. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EV ÖDEVLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN VE EV ÖDEVLERİNİN İNGİLİZCE DERSİ BAŞARISINA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ

Duygu Koçak , Özlem Göçer

Sayfa : 300-315

Araştırma Makalesi

19. SINIF İÇİ VE EV ÖDEVİ UYGULAMALARI İLE GERİBİLDİRİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ANEKDOT/ ÖDS KAYDI TUTMA BECERİSİNE ETKİSİ

Eylem Dayı , Gökhan Açıkgöz , Ayşe Nur Elçi

Sayfa : 316-334

Araştırma Makalesi

20. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE YANAL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Kaya Yıldız , Büşra Yılmaz

Sayfa : 335-353

Araştırma Makalesi

21. DO EFL TEACHING AND MONITORING PRACTICES MATCH THE CURRICULAR PRINCIPLES? INSIGHTS INTO THE IMPLEMENTATION OF ELT CURRICULUM IN THE 2ND GRADES

Müzeyyen Nazlı Güngör , Fatıma Nur Fişne

Sayfa : 354-374

Araştırma Makalesi

22. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ‘ETKİLİ ÖĞRETİM VE ETKİLİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARINA’ İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Osman Aslan , Durmuş Kılıç

Sayfa : 375-395

Araştırma Makalesi

23. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ DÜZENLEME ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN VE AKADEMİK BAŞARILARININ ÖZ YETERLİK İNANÇLARINI YORDAMA GÜCÜ

Miray Dağyar , Harun Şahin

Sayfa : 396-414

Araştırma Makalesi

24. SORU ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN BİLİŞSEL VE ÜSTBİLİŞSEL STRATEJİLERİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK VE KAVRAMSAL ANLAMA AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sedat Karaçam , Ümit Gürsel

Sayfa : 415-438

Araştırma Makalesi

25. SOSYAL AĞ SİTELERİ: ERGENLER, RİSKLER VE TEHDİTLERDEN KORUNMA STRATEJİLERİ

Filiz Elmalı

Sayfa : 439-453

Araştırma Makalesi

26. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENMEYE YÖNELİK BİLGİ VE DENEYİMLERİ

İsa Deveci , Fatma Zehra Konuş

Sayfa : 454-475

Araştırma Makalesi

27. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BELLİ PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ BİLEŞENLERİ ÇERÇEVESİNDEKİ ÖZ DEĞERLENDİRMELERİ VE ÖĞRETİM ELEMANI DEĞERLENDİRMELERİ İLE KARŞILAŞTIRILMASI

İşık Saliha Karal Eyüboğlu , Fatma Ocak

Sayfa : 476-490

Araştırma Makalesi

28. ÖĞRETMENLERİN KİŞİLİK TİPLERİ İLE MESLEĞE YABANCILAŞMA ARASINDAKİ İLİŞKİ

Taner Atmaca

Sayfa : 491-506

Araştırma Makalesi

29. İŞİTME ENGELLİ KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNIN OKUMA BECERİLERİNİN FORMEL OLMAYAN OKUMA ENVANTERİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Tamer Genç , Ümit Girgin , H. Pelin Karasu

Sayfa : 507-526

Araştırma Makalesi

30. İLKOKULLARDAKİ EV ÖDEVLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN VE VELİ GÖRÜŞLERİ

Cemal Kalsen , İzzet Kaplan , Muzaffer Şimşek

Sayfa : 527-547

Araştırma Makalesi

31. ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA SORUMLULUKLARININ DAĞILIMININ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTELERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Ayşen Bakioğlu , Ramazan Şamil Tatık

Sayfa : 548-569

Araştırma Makalesi

32. OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖZÜNDEN “OKUL 2023” PROJESİNİN İNCELENMESİ

Mehmet Canbulat , Bekir Direkçi , Serdar Akbulut , Alper Çorapçıgil , İbrahim Hakkı Tezci , Emine Ela Şimşek , Bilal Şimşek , Burak Asma

Sayfa : 570-584

Araştırma Makalesi

33. SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZELERDE EĞİTİM UYGULAMALARINA YÖNELİK ÖZ YETERLİKLERİ

İrfan Nihan Demirel

Sayfa : 585-604

Araştırma Makalesi

34. USE OF THREADED DISCUSSION IN BLOG ENVIRONMENT WITH RESPECT TO FACTORS AFFECTING STUDENTS’ COURSE SATISFACTION

Gülcan Canbolat , Ercan Top

Sayfa : 605-622

Araştırma Makalesi

35. ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİYE FEN BİLİMLERİ DERSİNDE UYGULANAN TANILAYICI DALLANMIŞ AĞAÇ TEKNİĞİNİN ETKİLİLİK VE VERİMLİLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Çiğdem Türker , İlknur Çifci Tekinarslan

Sayfa : 623-643

Araştırma Makalesi

36. ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİNE İLİŞKİN KORKU NEDENLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÖLÇEĞİN GELİŞTİRİLMESİ

Murat Başar , Midrabi Cihangir Doğan

Sayfa : 644-658

Araştırma Makalesi

37. SORUŞTURMAYA DAYALI FEN ÖĞRETİMİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ GELİŞİMİNE ETKİSİ

Tuğba Atun , Zeki Bayram

Sayfa : 659-679

Araştırma Makalesi

38. ÖĞRETMENLERİN ÖZNEL KARİYER BAŞARILARINA İLİŞKİN ALGILARI: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI

Ümit Dilekçi , Şenay Sezgin Nartgün

Sayfa : 680-704

Araştırma Makalesi

39. SIRALI LOJİSTİK REGRESYON VE POLY-SIBTEST YÖNTEMLERİ İLE DEĞİŞEN MADDE FONKSİYONUNUN BELİRLENMESİ

Gözde Sırgancı , Mehtap Çakan

Sayfa : 705-717

Araştırma Makalesi

40. İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI, EĞİTİM PROGRAMI TASARIM TERCİHLERİ VE ÖĞRETİM STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Fatih Yalçın , Sevilay Yıldız

Sayfa : 718-738